Los estudiantes inmigrantes en todo Estados Unidos han experimentado un aumento del acoso escolar. Las acciones del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE) han reducido la asistencia escolar. Esto ha creado una "cultura del miedo" entre los estudiantes inmigrantes. Así lo indica una nueva encuesta a directores de escuelas secundarias.
Investigadores del Instituto para la Democracia, la Educación y el Acceso (Idea) de la Universidad de California en Los Ángeles hicieron una encuesta. Esta encuesta fue a más de 600 directores de escuelas en todo el país. Se centró en el impacto de las redadas y deportaciones, y cómo respondieron las escuelas.
Aumenta el bullying a estudiantes: ¿Qué sabe de los números?
Muchos directores hablaron de un "clima de angustia", según el informe. El 70,4 % dijo que los estudiantes de familias inmigrantes habían "expresado preocupación por su bienestar o el de sus familias". La mayoría de las escuelas secundarias públicas experimentaron descensos en la asistencia y el aprendizaje de los estudiantes de familias inmigrantes, según el informe, y el 57,8 % de los directores informó que padres y tutores inmigrantes habían "abandonado la comunidad" durante el año escolar.
Algunos directores informaron que no estaban seguros de qué había sucedido con algunos de sus estudiantes de familias inmigrantes, según el informe. Y el 63,8 % de los directores afirmó que los estudiantes habían faltado a clases "debido a políticas o retórica política relacionada con los inmigrantes".
¿Qué dicen los padres de los familiares?
Por un lado, madres y padres han denunciado que sus hijos han sido objeto de comentarios xenófobos, particularmente después de que los niños mencionan su origen o el idioma que hablan en casa. Por otro lado, algunas familias aseguran que sus hijos reciben apodos ofensivos o son cuestionados sobre su “estatus” de manera repetitiva.
Aunque muchos casos no llegan a ser agresiones físicas, especialistas aclaran que el acoso constante puede tener efectos emocionales profundos, como miedo, retraimiento o cambios bruscos de conducta.
Respuesta de los distritos escolares
Ante esta situación, varios distritos han reforzado sus protocolos antibullying. Además, se han implementado talleres de convivencia y campañas informativas para recordar que las escuelas deben ser espacios seguros sin importar el origen de cada estudiante. Asimismo, se ha pedido a maestros y personal de apoyo estar atentos a señales de acoso y reportarlas de inmediato.
Al mismo tiempo, algunos distritos han abierto líneas de atención para familias preocupadas, con el fin de ofrecer acompañamiento psicológico y orientación legal básica.
